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2001年 第26卷 第4期 刊出日期:2001-04-05
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生态系统的信息传递
李兆英
2001, 26(4): 1.
摘要
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参考文献
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多维度评价
植物修复金属污染土壤的行为及应用前景
客绍英
2001, 26(4): 1.
摘要
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(72KB) (
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参考文献
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多维度评价
本文剖析了植物修复金属 (特别是重金属 )污染土壤的机制 ,从其对土壤环境保护的应用前景作了探讨
植物基因工程
李延平
2001, 26(4): 1.
摘要
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51
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(70KB) (
23
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参考文献
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多维度评价
中学生物学教育目标的再思考
刘建军
2001, 26(4): 1.
摘要
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(74KB) (
15
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参考文献
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相关文章
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多维度评价
课堂教学中发展学生个性的几个方面
袁维新
2001, 26(4): 1.
摘要
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44
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(72KB) (
18
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参考文献
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相关文章
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多维度评价
浅析课堂提问的时机
刘金峰
2001, 26(4): 1.
摘要
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(68KB) (
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参考文献
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多维度评价
谈生物学教学中的能力培养
钱永勤
2001, 26(4): 1.
摘要
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(74KB) (
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参考文献
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多维度评价
“生态系统”一节的教学设计
李明霞
2001, 26(4): 1.
摘要
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(84KB) (
17
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参考文献
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多维度评价
构建开放型的生物学教学模式
崔凤娥
2001, 26(4): 1.
摘要
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13
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(73KB) (
22
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参考文献
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多维度评价
如何将学习的自主权还给学生
陈捍东
2001, 26(4): 1.
摘要
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20
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(171KB) (
16
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参考文献
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多维度评价
基因表达干预的新发现
唐红
2001, 26(4): 1.
摘要
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14
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(45KB) (
47
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参考文献
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多维度评价
学好生物学;理解是关键
罗民
2001, 26(4): 1.
摘要
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8
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(75KB) (
31
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参考文献
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多维度评价
牛奶的营养及生物医学作用
郑云郎
2001, 26(4): 1.
摘要
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29
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参考文献
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相关文章
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多维度评价
本文介绍了牛奶的营养特点、生物医学作用以及饮用注意事项 ,并指出牛奶虽是理想的流质和营养佳品 ,但也存在不足之处
“环境保护”一节的教学设计
徐力中
2001, 26(4): 1.
摘要
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(164KB) (
14
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参考文献
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多维度评价
“DNA是主要的遗传物质”一课的教学设计
陈福玲;黄婷
2001, 26(4): 1.
摘要
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7
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(87KB) (
18
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参考文献
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多维度评价
生态系统能量流动动态投影片的制作和使用
钱留华
2001, 26(4): 1.
摘要
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14
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(44KB) (
15
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参考文献
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多维度评价
理科综合能力测试高考模拟试题
张继恒;李成华
2001, 26(4): 1.
摘要
(
17
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(191KB) (
11
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参考文献
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多维度评价
实现高考改革的新突破
周远清
2001, 26(4): 1.
摘要
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45
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32
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参考文献
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多维度评价
上海市高考综合能力测试科目说明
荣圩
2001, 26(4): 1.
摘要
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12
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15
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参考文献
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多维度评价
突破渗透吸水原理的几点做法
徐树德
2001, 26(4): 1.
摘要
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13
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PDF
(88KB) (
13
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多维度评价
加强小学实验教师培训 全面推进素质教育
赵国文
2001, 26(4): 1.
摘要
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6
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(88KB) (
18
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参考文献
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略谈中学生考察自然保护区
蓝兴
2001, 26(4): 1.
摘要
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29
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(83KB) (
49
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参考文献
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多维度评价
初中植物室外观察课的设计与实施
李延忠
2001, 26(4): 1.
摘要
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26
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9
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多维度评价
灯芯式营养袋防护林栽培设计方案
刘冬梅;舒燕;周冬冬;陈帮强;杨贵力
2001, 26(4): 1.
摘要
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14
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15
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参考文献
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多维度评价
单倍体和多倍体是两个相互排斥的独立概念——答陈姝老师
袁朝辉
2001, 26(4): 1.
摘要
(
12
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(47KB) (
25
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参考文献
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多维度评价
本刊 2 0 0 0年第 1期刊出陆婉根老师的文章后 ,广西桂林陈姝老师来信提出“单倍体与多倍体这两个概念并不是相互排斥的。普通小麦 (六倍体 )的花粉发育成的个体是单倍体 (含三个染色体组 ) ,同时也是多倍体生物”。为澄清这二个概念 ,本刊特发表袁朝辉的文章
秦岭南麓的棕白色大熊猫
李天培
2001, 26(4): 1.
摘要
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(66KB) (
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苹果、梨果肉为什么容易生锈?
刘根其
2001, 26(4): 1.
摘要
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10
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参考文献
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多维度评价
沙尘暴的成因、危害及防治
余刚
2001, 26(4): 1.
摘要
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38
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参考文献
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多维度评价
种群增长曲线有关概念的几点澄清
李冰
2001, 26(4): 1.
摘要
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9
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(66KB) (
45
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荷泽牡丹
朱兆玉
2001, 26(4): 1.
摘要
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17
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多维度评价
转移不同目标性状的回交育种法异同
冯俊才
2001, 26(4): 1.
摘要
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多维度评价
播种金秋
黄飞跃!第二期全国中小学骨干教师国家级培训华东师大生物学班学员
2001, 26(4): 1.
摘要
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34
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(40KB) (
11
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问题解答三则
司马冶
2001, 26(4): 1.
摘要
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25
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13
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参考文献
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多维度评价
2 0 0 0年第 8期本刊发表了浙江龙赛中学张玉珠等老师提出的 3个问题征求解答 ,4个月来已有 2 0余位读者来信应答。由于篇幅所限 ,只能选登其中的一篇 ,同时向所有应答的老师致谢 ,谢谢各位的参与 !
蛋白质是怎样跨膜转移的?
杨沝
2001, 26(4): 1.
摘要
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44
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(38KB) (
16
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多维度评价
谈谈生物个体、群体与环境的适应
卢立波;张守英;黄书彬
2001, 26(4): 1.
摘要
(
25
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PDF
(39KB) (
46
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多维度评价
苏铁
马炜梁
2001, 26(4): 1.
摘要
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25
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通知公告
喜报!《生物学教学》正式被世界知名学术数据库 EBSCO收录
(2023-05-08)
《生物学教学》杂志“人工智能与教学实践”专栏征稿启事
(2024-04-01)
喜报|《生物学教学》再次入编北大《中文核心期刊要目总览》
(2023-12-27)
《生物学教学》杂志2024年征稿简则
(2023-10-08)
《生物学教学》杂志新一届编委成立大会顺利召开
(2023-09-27)
新年喜报|《生物学教学》杂志再次进入《中国学术期刊影响因子年报》(2022版)Q2区!
(2023-01-30)
“基于义务教育生物学新课标的生物学教育教学”论文征稿评比
(2022-04-22)
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