生物学教学 ›› 2024, Vol. 49 ›› Issue (07): 45-49.

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基于信息化资源的“保护生物多样性”教学设计

刘  晶   

  1. 江苏省苏州市草桥中学校  苏州  215031
  • 出版日期:2024-07-08 发布日期:2024-08-02

  • Online:2024-07-08 Published:2024-08-02

摘要: 在“保护生物多样性”的教学中,运用信息化资源,以家乡濒危物种为例,创设真实的学习情境和系列探究活动,引导学生将各学科知识迁移应用到实际问题的解决中,强调学习过程的实践性和综合性。通过任务驱动、搜集信息、阅读分析、表达交流等多种方式,引导学生关注身边的生物多样性情况,积极参与保护生物多样性的行动,树立责任意识,提升核心素养。

关键词: 生物多样性 , 信息化 , 教学设计 , 初中生物学