生物学教学 ›› 2021, Vol. 46 ›› Issue (10): 47-48.

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基于科学探究的酶相关实验的整合与优化设计

裘佳萍   

  1. 浙江省绍兴市柯桥区越崎中学  绍兴  312050
  • 出版日期:2021-10-08 发布日期:2021-10-14

  • Online:2021-10-08 Published:2021-10-14

摘要: 以科学探究为指向,过氧化氢酶和注射器为载体,围绕实验单元情境,对浙科版2019版必修1教材中酶相关实验进行整合和优化,并以任务单的形式,引导学生对酶进行层层深入探究,领悟科学探究的一般方法和过程,提高实验课堂效率。

关键词: 科学探究 , 酶实验整合 , 实验单元优化设计 , 浙科版教材