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2003年 第28卷 第11期 刊出日期:2003-11-08
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RNA编辑和RNA干扰
潘正军
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
植物水分胁迫诱导蛋白的特性和功能
陈龙,王贤
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
本文简介了植物水分胁迫诱导蛋白的类型、定位、特性、功能、基因及表达调控。
生物入侵及其危害
钱芳
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
本文介绍了生物入侵的定义、发生原因、生态和社会危害以及我国对生物入侵的防治现状与对策。
从生物学与人文的差异及重合浅析生物学教育教学中诗词的引用
谭永平
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
从识图着手,培养学生思维能力
刘爱菊
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
谈高三生物学复习策略
孙映
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
上海八年级《生命科学》教材“激素调节”的教学及课例分析
金谷
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
生物学教学中问题探索价值的展示和挖掘
陈彪
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
重视学法指导培养学生创新能力
高莹,王欣
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
“DNA分子的结构”教学设计
陈元正
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
开展探究牲学习教学的尝试
钟如强
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
多元智能理论指导下的生物学探究性学习的教学
肖军
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
本文阐述了多元智能理论的基本观点 ,并借助多元智能理论指导生物探究性学习 ,在探究性学习中最大可能地发挥学生的才能优势 ,让学生展示自己的长处 ,以实现素质教育的要求。
高中生物学“基于问题学习”的应用——以“绿色植物有机物和能量代谢”的教学设计为例
郑晓民
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
以问题为基础来展开学习 /教学过程是当前一条基本的教育教学改革思路之一。“基于问题学习”就是这样一种与建构主义学习理论及其教学原则非常吻合的学习 /教学模式。本文就这种学习模式的要素和特点并结合具体的例子 ,对这种学习模式在高中生物学中的应用作了初步的研究。
“光合作用”插图的教学探讨
吴久利
2003, 28(11): 0.
摘要
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去尖端的胚芽鞘不生长吗?
章杨,洪志,曾文俊
2003, 28(11): 0.
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多维度评价
创造性发问技巧举隅
吴举宏
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
“新陈代谢”教学中学生能力培养初探
李绣兰
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
在课堂教学中营造学生活动的空间
孙继辉
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
谈《幼儿卫生保健》的教学
徐凤香
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
从人文关怀看良好课堂教学心理环境的创设
杨敏
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
把“课堂还给学生”教学点滴
陆国妹
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
实施案例教学法的方法和步骤
任布君,蒋雪微
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
跨学科综合习题解析
岳良举,岳鸿,刘芝琴
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
鱼鳔的作用演示模型的制作
赵修常
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
2003年高校招生全国统一考试生物试卷(新课程卷)
王士朝
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
2003年高校招生全国统一考试生物试卷
王玉龙
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
培养学生实验能力的几点做法
蒋息儒
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
在“环境保护”一节教学中的研究性学习
方红霞
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
花卉水培与相关生物科技活动的开展
何生根,吴玉媛,曹泰林
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
从思维方法上提高学生设计实验的能力
赵德英
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
浅论标本害虫防治技术
洪兆春
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
高中《生物》易混术语七组
蔡华
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
蛋白质内含子
毛健民,古红梅
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
多媒体课件中学生学习心理的整合策略
杨俊超
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
简介基因频率
何志琴
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
城市生态公园
周波,娄裔琳,金丽,崔欣
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
中国兰花的鉴赏标准简介
程刚
2003, 28(11): 0.
摘要
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植物的蜜腺
毛学文
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
生命科学研究的新亮点——蛋白质组学
曹虎
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
人血代用品的研究现状
李洪燕,尹宏伟
2003, 28(11): 0.
摘要
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多维度评价
为什么家养金鱼换水时应留下部分旧水?
陈井国
2003, 28(11): 0.
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多维度评价
人教社2001年版初中<生物>(下)第54页在介绍金鱼的饲养时强调:……每次换水时应留一部分旧水.
漫话樱桃
李文颖
2003, 28(11): 0.
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通知公告
喜报!《生物学教学》正式被世界知名学术数据库 EBSCO收录
(2023-05-08)
《生物学教学》杂志“人工智能与教学实践”专栏征稿启事
(2024-04-01)
喜报|《生物学教学》再次入编北大《中文核心期刊要目总览》
(2023-12-27)
《生物学教学》杂志2024年征稿简则
(2023-10-08)
《生物学教学》杂志新一届编委成立大会顺利召开
(2023-09-27)
新年喜报|《生物学教学》杂志再次进入《中国学术期刊影响因子年报》(2022版)Q2区!
(2023-01-30)
“基于义务教育生物学新课标的生物学教育教学”论文征稿评比
(2022-04-22)
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