生物学教学 ›› 2024, Vol. 49 ›› Issue (8): 83-85.

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“生物体结构中的物理原理”跨学科课程的开发与实践

蔡曙洁   

  1. 广东省珠海市金湾区教育科研培训中心  珠海  519000
  • 出版日期:2024-08-08 发布日期:2024-09-20

  • Online:2024-08-08 Published:2024-09-20

摘要: 围绕学习主题“生物体结构中的物理原理”,设计跨学科课程活动的资源,通过梳理生物学、物理学的课程标准,系统地开发系列活动。在实践中,以“活动手册”为支架开展项目式学习。通过教师引导,促进学生探索学习,实现跨学科学习综合性和实践性的有效达成。

关键词: 跨学科 , 生物体结构 , 物理原理 , 课程资源 , 开发实践