生物学教学 ›› 2024, Vol. 49 ›› Issue (8): 53-56.

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与酶有关的课后拓展题所引发的思考及实验探究

张  佳   

  1. 四川省双流棠湖中学  成都  610200
  • 出版日期:2024-08-08 发布日期:2024-09-19

  • Online:2024-08-08 Published:2024-09-19

摘要: 以“降低化学反应活化能的酶”一道课后习题的典型错误为切入点,按照“解构—重构—整合—应用”的思路进行模型与建模分析,进一步借助血糖检测仪进行创新实验探究,帮助学生深入理解多因子对酶促反应速率影响的本质,通过具体案例阐明课后习题的重要性及素养育人价值。

关键词: 酶促反应速率 , 课后习题 , 多因子实验 , 高中生物学