生物学教学 ›› 2021, Vol. 46 ›› Issue (12): 18-20.

• 教育教学研究 • 上一篇    下一篇

“生物多样性及其价值”跨学科教学的探索与实践

潘  楠   

  1. 上海市南洋中学  上海  200032
  • 出版日期:2021-12-08 发布日期:2021-12-14

  • Online:2021-12-08 Published:2021-12-14

摘要: 本文尝试以跨学科概念指导高中“生物多样性及其价值”的课堂教学,以珠穆朗玛峰为背景探索地理学科知识在“生物多样性”一节内容中的有效应用途径,旨在为跨学科课堂设计提供新思路。

关键词: 跨学科教学 , 高中生物学 , 生物多样性