生物学教学 ›› 2021, Vol. 46 ›› Issue (12): 16-17.

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试论科技期刊文献资源的教学情境转化

刘  越  许  轲    

  1. 广东省深圳市深圳中学  深圳  518001
  • 出版日期:2021-12-08 发布日期:2021-12-14

  • Online:2021-12-08 Published:2021-12-14

摘要: 新版高中生物学教材中有不少内容取材于科技期刊文献。它们是发展学生学科核心素养的优质资源,并可以被转化为真实情境用于教学。本文探讨了转化的路径与各个环节的实施要点,从而实现资源的提炼、情境的创设与情境的修订。

关键词: 科技文献 , 教学情境 , 转化 , 生物学 , 新教材