生物学教学 ›› 2020, Vol. 45 ›› Issue (6): 59-61.

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基于深度学习理念的中考生物学试题分析及教学启示——以近3年浙江省中考生物学试题为例

沈伟云    

  1. 浙江省嵊州市教育体育局教研室  嵊州  312400
  • 出版日期:2020-06-08 发布日期:2020-06-12

  • Online:2020-06-08 Published:2020-06-12

摘要: 深度学习是一种以高阶思维为主要认知活动的学习方式。通过对近3年浙江省中考生物学试题的分析,提出建构知识联系、拓展实验探究、渗透社会责任、开展迁移应用、引导质疑评价等深度学习途径。

关键词: 深度学习 , 中考生物学试题,  , 教学启示