生物学教学 ›› 2020, Vol. 45 ›› Issue (6): 50-53.

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“统计”策略在“植物物种多样性的调查”实验中的应用

金晓燕    

  1. 上海市亭林中学  上海  201505
  • 出版日期:2020-06-08 发布日期:2020-06-12

  • Online:2020-06-08 Published:2020-06-12

摘要: 基于课程标准,以“植物物种多样性的调查”实验教学为例,从小组合作、表格应用、问题引导、提炼归纳4个方面阐述了优化统计各环节数据处理的策略,达成概念教学,发展学生的统计观念。

关键词:  实验教学,  , 统计 , 教学策略