生物学教学 ›› 2020, Vol. 45 ›› Issue (1): 51-53.

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通过微视频让“PCR”走入高中生物学课堂

吴红漫  李小刚   

  1. 江苏省扬州大学附属中学  扬州  225002
  • 出版日期:2020-01-08 发布日期:2020-01-11

  • Online:2020-01-08 Published:2020-01-11

摘要: 为了让学生更深入地了解PCR,尝试拍摄“微视频”,分步展示教师的实验过程,结合微量移液器操作练习与PCR模拟动画演示,带着学生“走进”实验室、走近“PCR”,师生共同完成实验技术的学习和研究,努力实现教学目标。

关键词: PCR实验, 微视频, 教学过程, 高中生物学