生物学教学 ›› 2015, Vol. 40 ›› Issue (4): 24-26.

• 教育教学研究 • 上一篇    下一篇

先行组织者策略在高中生物学概念教学中的应用

苏源红   

  1. 广东省佛山市南海区西樵高级中学 528211
  • 出版日期:2015-04-08 发布日期:2015-04-16

  • Online:2015-04-08 Published:2015-04-16

摘要: 本文结合具体案例,分别从生物科学史、类比对象、生物学实验、生物学图片4方面,谈了如何用先行组织者策略帮助学生构建从旧知识通往新概念的“快车道”,以提高高中生物学概念学习的有效性的教学实践。

关键词: 先行组织者策略, 生物学概念, 生物科学史, 有效教学