生物学教学

2007年, 第32卷, 第7期　
刊出日期：2007-07-08

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生物科学综述

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生物科学综述

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干扰素研究进展

吴玉厚，吴冰洁，周国利，张永忠，傅崇罗，康新江（山东省聊城大学生物学系　　（252000））

生物学教学. 2007, 32(7): 2.

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本文简要叙述了干扰素的分类与组织细胞来源、干扰素的分子结构与基本特性、干扰素的生物学活性及干扰素的基因工程。
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非编码RNA及其功用

陈龙，李俐俐（河南省周口师范学院生命科学系　　（466000））

生物学教学. 2007, 32(7): 4.

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非编码RNA是一类不编码蛋白质的RNA分子,在细胞生命活动中发挥重要而广泛的作用。本文简要介绍了非编码RNA的种类、在基因表达过程中的调控作用以及与细胞发育和肿瘤的关系。
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鱼类斯坦尼小体概述

仇存网，姜建明，从默（江苏省盐城师范学院江苏省滩涂生物资源与环境保护重点建设实验室；南京大学生命科学院）

生物学教学. 2007, 32(7): 7.

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斯坦尼小体是全骨、硬骨鱼类特有的内分泌器官,本文对斯坦尼小体的结构和功能作了概述。

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在生物学教学中坚持非人类中心主义世界观与人类中心主义实践观教育

黄勇（山东师范大学生命科学学院　　济南）

生物学教学. 2007, 32(7): 9.

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本文从世界观与实践观两个层面分析人类中心主义的是非,认为在中学生物学教学中,应该坚持非人类中心主义的世界观教育与人类中心主义的实践观教育,并努力做到两者的辩证统一,为生物学教学寻求一条脱离两难境地的出路。

生物科学综述

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植物衰老机理研究进展

秦宏伟（山东省曲阜市济宁学院生物学系）

生物学教学. 2007, 32(7): 10.

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衰老是植物生长发育进程中的最后阶段,是一种基因编码的程序性事件,并且与自由基伤害有着密切的关系。本文介绍衰老的自由基理论和细胞程序性死亡理论及其研究现状与进展。

课堂教学

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“食物的主要营养成分及其作用”教学设计与实践

徐钰（上海市奉贤区肖塘中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 12.

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本教学设计参照生态化学校教育课堂教学模式,通过一系列精心设计的教学活动,充分体现了教师“人文化”的引导以及学生“自主化”的学习。

现代教育论坛

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对日趋严重的剽窃问题和正确使用科学引用的讨论

石理察，杨毅欣（安玻利亚州立大学生物科学系　　美国堪萨斯州；安玻利亚州立大学生物科学系　　美国堪萨斯州）

生物学教学. 2007, 32(7): 14.

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教育教学研究

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对生物学实验教材再加工的策略与思考

徐进利（江苏省连云港市外国语学校）

生物学教学. 2007, 32(7): 17.

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“看特点,找同源”三步识别细胞分裂图

田晓鹏（青海省西宁市昆仑中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 19.

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实物导入与生物学课堂探究式教学

卢英（浙江省绍兴县柯桥中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 20.

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浅谈对初中生加强性道德教育的方法

谢少园（上海市复旦初级中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 22.

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美国BSCS教材的分析和评价

汤雅君，陆建身（华东师范大学生命科学学院　　上海；华东师范大学生命科学学院　　2005级）

生物学教学. 2007, 32(7): 23.

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BSCS教材是一套在美国中学普及的生物学教材,本文通过对该教材的分析认为,教材中体现的自主学习和探究学习颇有特色,并且与现代生物学知识紧密联系,其倡导的5E教学模式对我国课程教材编写和教材开发提供了借鉴。
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培养生物学兴趣,提高教学有效性

方红长（浙江省东阳市南马镇防军初级中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 25.

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课堂教学

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“生长素的生理作用”一节中的矛盾突破教学

刘学廷（江苏省淮安中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 27.

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本文以“提出矛盾→解决矛盾→得出结论→应用矛盾”即“矛盾突破”来组织教学,从而提高学生学习的兴趣和学习效率。

考试与命题

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一道体现理化生结合点的例题

温勇刚，王丽芳（河北省张家口市万全县万全中学　　（076250）；河北省张家口市孔家庄镇第一中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 29.

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生物学选择题的解答方法

张从福（江苏省南京市金陵中学河西分校）

生物学教学. 2007, 32(7): 30.

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课堂教学

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“水分进入植物体内的途径”一节的教学

邵达宇（江苏省常州外国语学校）

生物学教学. 2007, 32(7): 33.

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教育教学研究

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生物学感悟能力的培养

包日存（浙江省瓯海中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 34.

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信息技术

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用Flashmx制作成PowerPoint形式的课件

丁淑国（河北省承德实验中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 36.

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实验教学

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显微镜使用教法的探索

韩淑清（上海农林职业技术学院）

生物学教学. 2007, 32(7): 37.

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本文总结了在显微镜使用的实验课中,根据学生的特点,对学生实验指导的“讲解、示范;检查、指导;鼓励、总结”。另外,还设计了显微镜实验考核表,通过考核表对学生显微镜实验技能进行考核。

教育教学研究

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高中生物学课堂教学策略

朱文艳（河南省尉氏县电视大学附属中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 38.

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本文从“导”、“疑”、“动”、“思”这四个方面着手,并用具体的教学实例分析这四方面的具体运用,从而引导激发学生的探究兴趣,启发学生的思维,培养学生的探究能力。

课堂教学

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应用资料分析进行“绿色植物的生活需要水”的教学

叶治平（广东省广州开发区中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 40.

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资料分析是课程标准实验教科书教学内容呈现的方式之一,本文结合“绿色植物的生活需要水”的案例总结了如何合理利用资料分析来推进教学,转变学生的学习方式的教学实践。

实验教学

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创设问题情境,优化生物学实验教学

林密（福建省仙游金石中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 43.

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考试与命题

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设计选择题时应注意的几个问题

党凤良（河北省石家庄市第一中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 44.

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如何培养学生多项选择题的解题能力

蔡虹（江苏省太仓高级中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 45.

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实验教学

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中学现代生物实验室的核心是服务

徐伟平（上海市育才中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 48.

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“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验的选材与取材

罗益群（湖南省武冈市第一中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 49.

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课堂教学

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“性别决定与伴性遗传”一节的教学设计

吴世银（山东省商河县第一中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 50.

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实验教学

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对制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几点改进

张志（四川省绵阳师范学院）

生物学教学. 2007, 32(7): 52.

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考试与命题

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例谈习题教学中对学生思维品质的培养

韩益钧（江苏省东台市教育局教研室）

生物学教学. 2007, 32(7): 53.

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在习题教学中训练思维的广阔性、严谨性、深刻性、创造性,可以使学生学习生物学的过程充满生机与活力,提高学习效率。更重要的是潜移默化地培养学生良好的思维品质,提高学生的认知能力,并促进元认知水平的提高。
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2006年美国马里兰州高中生物学水平测试试卷(第二部分)

周廷华（华东师范大学生命科学学院上海200062,2006级生物课程与教学论硕士研究生）

生物学教学. 2007, 32(7): 55.

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科技活动

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国际生物学奥林匹克竞赛部分试题简介

许晖（浙江省温州市温州中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 58.

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教学参考

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浅谈潮虫——鼠妇和卷甲虫

姜胶玉（山东省济宁学院生物系　　曲阜）

生物学教学. 2007, 32(7): 60.

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科技活动

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母鸡生蛋是大头还是小头先出——记一次有趣的生物学探究活动

宋矿生（安徽省淮南矿业集团第一中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 61.

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也谈“艾滋病”知识拓展活动的设计

王超（浙江大学附属高级中学　　杭州）

生物学教学. 2007, 32(7): 62.

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其他

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上海市举办“第26届爱鸟周——市民观鸟大赛”

付晓琛，邓芳

生物学教学. 2007, 32(7): 62.

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科技活动

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让蟾蜍远离餐桌——推进未成年人生态道德教育的实践研究

杨玲（上海市青浦高级中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 63.

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教学参考

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生态系统中的特例

张斌（广东省佛山市第四中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 65.

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学生创新与实践活动

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对简易量热器的改进

朱宇皓，林荔（云南省建水建民中学；云南省建水建民中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 66.

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教学参考

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顶端优势的控制和利用

刘凤华（辽宁省丹东市文化艺术学校）

生物学教学. 2007, 32(7): 67.

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浅议生物的共同进化

毕景花（山东省曲阜市杏坛中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 68.

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探究“植物的反应”有感

张丽珍（广东省江门市景贤学校）

生物学教学. 2007, 32(7): 70.

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生物学异名同义术语的由来及非同义术语的辨析

马兆飞（辽宁省朝阳师范高等专科学校）

生物学教学. 2007, 32(7): 71.

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人体钠钾平衡刍议

李保兴（河南省叶县职业教育培训中心）

生物学教学. 2007, 32(7): 73.

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植物引种与地理位置的关系

蒋选荣，丛元高（江苏省扬州市新华中学　　（225009））

生物学教学. 2007, 32(7): 79.

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生物科学综述

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浅析“消化酶的消化作用”中的一些疑惑

赵玉彩（河北省河间市华北油田第四中学）

生物学教学. 2007, 32(7): 80.

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