2006年, 第31卷, 第12期　
刊出日期：2006-12-08

  

生物科学综述
课程标准与教材
课堂教学
国外教育动态
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教育教学研究
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生物科学综述
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  茉莉酸类物质在植物生长发育和胁迫防御中的作用

  张小冰（山西省太原师范学院生物学系）

  生物学教学. 2006, 31(12): 1.

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  植物体内茉莉酸类物质是一类新确认的植物内源生长物质,具有多种生理效应。本文介绍了茉莉酸和茉莉酸甲酯在植物生长发育和胁迫防御中的重要作用。
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  真核细胞三个微管蛋白新成员的生物学特征

  娄慧玲，高巍，周素娟（华东师范大学生命科学学院　　上海　　（200062）；华东师范大学生命科学学院　　上海　　（200062））

  生物学教学. 2006, 31(12): 2.

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  对α-和β-微管蛋白目前已有比较深入了解。近年通过突变子生化性质的分析和数据库检索系统分别发现了γ-、δ-、η-和ε-、ζ-微管蛋白。基因沉默、基因敲除、电镜技术、免疫标记方法以及X射线断层摄影术显示,这些微管蛋白成员位于中心体及基体结构中,并与基体/中心粒的复制及细胞分裂有关。本文就近年来关于三种微管蛋白新成员δ-、ε-和η-微管蛋白的生物学特征方面的研究进展作一介绍。
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  细胞凋亡研究进展

  卜兴江（安徽师范大学生命科学学院　　芜湖）

  生物学教学. 2006, 31(12): 3.

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  细胞凋亡是细胞生理性、主动性“死亡”过程,是机体维持自身稳定平衡的一种重要的生理机制,它伴随着整个生命的始终。本文就细胞凋亡的特征、生物学意义、相关基因及检测方法等作一综述。
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  持久性有机污染物对人体健康的危害

  李坤陶，李文增（河南省郑州师范高等专科学校生命科学系　　（450044））

  生物学教学. 2006, 31(12): 4.

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  本文介绍了持久性有机污染物的含义、特性及典型的持久性有机污染物的污染事件,阐述了持久性有机污染物对人体健康构成威胁的原因,并提出了预防持久性有机污染物污染的措施。
课程标准与教材
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  高中生命科学拓展型课程的知识选择

  杨光（上海市七宝中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 5.

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课堂教学
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  生物学教师如何写好教学反思

  万小忠（江苏省华罗庚中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 6.

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国外教育动态
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  新加坡高中生物学教材评析

  周阳，汪忠（南京师范大学生命科学学院；南京师范大学生命科学学院　　江苏省；）

  生物学教学. 2006, 31(12): 7.

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  本文初步总结了新加坡高中生物学教材《Advanced B iology for You》的主要特点,提出了值得借鉴的三个方面。
课堂教学
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  在教学中引导学生写反思日记

  王美华（江苏省海门中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 8.

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  对“减数分裂”的教学体会

  杨世宏（安徽省定远第二中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 9.

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  运用建构主义理论指导生物学概念教学

  徐猷（浙江省衢州市高级中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 10.

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  让课堂因“问”而精彩

  王宝圣（江苏省姜堰市蒋垛中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 11.

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  本文从激发学生兴趣、创设问题情境、引导探究性学习三个方面阐述了课堂上如何激发学生的提问,提高学生探索发现问题、分析解决问题的能力。
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  “种子的萌发”第一课时的教学

  师艳华（吉林省前郭县第三中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 12.

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教育教学研究
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  关于高中《生物　生物技术与实践》(选修)开课准备工作的问答

  李存琴（海南省洋浦实验中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 13.

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生物科学综述
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  严格厌氧菌为何不能生活在有氧环境中

  李依新（山东省武城县第二中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 14.

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教育教学研究
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  研究性学习中“自我提问单”对学生反思的引发

  汪丽（安徽省马鞍山市第二十二中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 15.

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课堂教学
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  在营养知识的教学中培养学生的健康饮食习惯

  李东宝（福建省仙游师范学校）

  生物学教学. 2006, 31(12): 16.

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  巧用肢体语言,突破教学难点——谈“染色体变异”一节的难点突破

  谢民旺（河北省辛集中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 17.

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  运用抽象问题形象化的教学策略,充分挖掘肢体语言的特点,运用肢体语言解决教学中出现的难点,使学生在学习的过程中体会到学习的乐趣。
课程标准与教材
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  高中生物课程标准带来的思考

  岳良举（贵州省遵义市习水县第一中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 18.

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  本文论述了高中生物课程标准的课程结构及其主要内容,分析了教材的结构特点,提出了教学中应该注意的问题及教材实施中可能遇到的问题和对策。
教具
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  “花的传粉受精过程”活动教具的制作

  田晓鹏（青海省西宁市昆仑中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 19.

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课堂教学
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  利用“渗透作用”演示实验培养学生探究能力

  陈维，汪忠（江苏省连云港市新海高级中学东方分校；南京师范大学生命科学学院）

  生物学教学. 2006, 31(12): 20.

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  本文结合渗透作用演示实验,从创设问题情境、体验探究过程、理解设计原则、解决实际问题四个方面,探讨了培养学生科学探究能力的途径和方法;用具体的探究性问题从多个侧面评价了学生的科学探究能力。结果表明,根据教学目的对演示实验加以合理的改进,并结合相关问题对学生进行合理的引导,可以有效地培养学生多方面的探究能力。
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  打造“清晰、简洁、充实”的生物学CAI课件

  罗凡（广东省佛山市南海区平洲高级中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 21.

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  本文针对目前生物学CAI课件普遍存在的弊病,阐述了一个优秀的生物CAI课件所应具有的三个要素,并对如何使你的课件具备这些要素进行了扼要的说明。
命题与考试
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  2006年高考生物学部分试题解析

  李其柱（江苏省连云港市教育局教研室）

  生物学教学. 2006, 31(12): 22.

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学生创新与实践活动
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  龙胆紫染色法快速制备果蝇唾液腺染色体

  郭彦，杨洪双（山东省聊城大学生命科学学院　　（252059））

  生物学教学. 2006, 31(12): 23.

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  本文介绍了对果蝇唾液腺染色体实验进行的改进:幼虫培养基中增加水分比例、不添加防腐剂,培养温度先高后低;另外制片时使用30%盐酸-45%醋酸解离液(3:1混合)+0.8%龙胆紫染色,容易获得细胞膜完全破裂、背景清晰、染色体分散良好、横纹清楚的制片,成功率达95%。
实验教学
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  生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定

  赵志英（天津市南楼中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 24.

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生物科学综述
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  显微注射技术例析

  楼仙娟（浙江师范大学化学与生命科学学院　　金华）

  生物学教学. 2006, 31(12): 25.

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课堂教学
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  从高考阅卷反思生物学总复习应注意的几个问题

  莫绍双（广西师范大学附属外国语学校）

  生物学教学. 2006, 31(12): 26.

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  从高考阅卷的卷面反思高三总复习中应注意“养成训练”的几个问题,阐述了基本知识、基础知识和练习的关系,提出了基础知识和基本技能培训的措施。
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  “实验贯穿法”教学初探

  蒋敏（四川省射洪中学校）

  生物学教学. 2006, 31(12): 27.

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  胚芽鞘的处理方式与生长方向关系巧记忆

  李五顺（湖南省宁远县第一中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 28.

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实验教学
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  学生模拟标志重捕法实验一则

  刘根生（江苏省仪征市精诚高级中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 29.

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生物科学综述
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  遗传病诊断的特殊手段

  周凤娟（甘肃省平凉医学高等专科学校）

  生物学教学. 2006, 31(12): 30.

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科学.技术与社会
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  科学地认识昏迷·植物人·脑死亡

  姜良树（江苏省堰市第二中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 31.

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生物科学综述
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  穿膜问题的归纳

  方世龙（浙江省余姚中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 32.

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  浅谈果糖的还原性

  李进京（河南省汝阳县第一高级中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 33.

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课堂教学
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  高中生物学易错知识点的问题式小结

  徐旭娜（山东省青岛市青岛第二中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 34.

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生物科学综述
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  棕榈科植物揽胜

  马炜梁（华东师范大学生命科学学院　　上海）

  生物学教学. 2006, 31(12): 35.

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  谈高黎贡山在素质教育中的价值

  余丽（云南省保山高等师范专科学校生化系）

  生物学教学. 2006, 31(12): 36.

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科学.技术与社会
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  诱变物质微核测试实验的改进

  龚慧明（重庆师范大学生命科学学院）

  生物学教学. 2006, 31(12): 37.

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生物科学综述
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  疫苗类型简介

  马念胜（河南省汝阳县第一高级中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 38.

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课堂教学
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  校园植物在培养学生生物学素养中的作用

  林菊英（浙江省路桥中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 39.

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生物科学综述
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  几种酶的功能简介

  李士彦（江苏省东海高级中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 40.

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课堂教学
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  对高中生物学教材中几个问题的辨析

  胡寿根（浙江省龙游县第二高级中学）

  生物学教学. 2006, 31(12): 41.

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