生物学教学 ›› 2006, Vol. 31 ›› Issue (12): 11-.

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让课堂因“问”而精彩

  

  • 出版日期:2006-12-08 发布日期:2017-07-02

  • Online:2006-12-08 Published:2017-07-02

摘要: 本文从激发学生兴趣、创设问题情境、引导探究性学习三个方面阐述了课堂上如何激发学生的提问,提高学生探索发现问题、分析解决问题的能力。

关键词: 提问, 问题情境, 探究创新