通知公告

• “基于义务教育生物学新课标的生物学教育教学”论文征稿评比

  尊敬的各位生物学教师、《生物学教学》杂志的作者和读者：

            2022年4月21日，义务教育课程方案和各科课程标准正式颁布，与2011版义务教育生物学课程标准相比，新的课程标准发生了很多变化，而这些变化也将对初中生物学教学产生很多影响。故本刊将举办“基于义务教育生物学新课标的生物学教育教学”专题论文征稿，组织专家对论文进行评审并对优秀论文进行颁奖，获奖论文将选登在《生物学教学》杂志上，稿酬优厚。

  
  

  1 征文内容

  1.1 课程标准的比较研究
  新的义务教育课程标准与原有课标、国外课标、高中课标的比较研究；对课程标准理念、内容及表述等方面的研究。

  1.2 基于新课标的教学研究

  基于新的义务教育课程标准，对课堂教学、实验教学及课外实践活动方面的教育教学策略研究。

  1.3 基于新课标的教育评价研究

  新的课程标准对考试与其他教育评价影响方面的研究。

  1.4 新课标与教材的研究

  新的义务教育标准对教材编写的影响等方面的研究。

  1.5 其他有关新课标的研究体会

  以义务教育课程标准作为重要的依据，所撰写的其他生物学教育教学的论文。

  
  

  2 格式要求

  须提交论文的全文。全文字数一般不超过5500字，书写体例参照本刊2022年第1期刊登的征稿简则。

  
  

  3 参评须知

  3.1 所有参评论文均应为个人原创作品，杜绝抄袭和剽窃；凡在国内外公开出版的期刊、书籍和学术会议上发表过的论文、报告，内容无重大修改者，恕不接受。

  3.2 征文须在2022年7月15日之前投稿到本刊官网swxjx.ecnu.edu.cn。在论文的主题框内写上“征文：文章题目”，已经投稿到本刊但尚未发表的论文如需参加评选，需重新按照本要求再投稿一次。

  3.3 作者提交参评论文即视为接受本刊2022年征稿简则中有关著作权的相关协议。评审不收论文参评费。入选论文汇编不收版面费。

  
  

  4 参评人员

  全国中学生物学教师、生物学教研员、高校生物学教科研人员、课程与教学论研究生及其他生物学教育工作者。

  
  

  5 联系方式

  联系电话：021-54341005；swxjx@bio.ecnu.edu.cn 联系人：李老师  张老师

   华东师范大学《生物学教学》编辑部

  2022年4月22日
  

发布日期：2022-04-22 浏览： 3482