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• 作者介绍：
  

  吴成军，人民教育出版社编审，资深编辑，课程教材研究所研究员。人教版初中和高中生物学教材和教师用书的核心作者，新课标高中生物学新教材的责任编辑和分册主编。

  
  

  科学思维是形成生命观念的重要途径，是生物学核心素养的重要组成部分；科学思维是认知动机、认知行为、认知方式和认知品质的统一。本文从科学思维的定义及其特征、科学思维方法的分析和科学思维在生物学科中的独立性这三个方面介绍科学思维。

  
  

  
  

  

  
  

  文章发表于《生物学教学》2018年第43卷第11期，转载请注明出处
  

  
  

发布日期：2018-11-29 浏览： 2798