生物学教学

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用概念图设计教学的方法——“点、线、面”法初探

  

  1. 甘肃省民乐县第一中学734500
  • 出版日期:2017-09-08 发布日期:2017-09-17

  • Online:2017-09-08 Published:2017-09-17

摘要: 本文以人教版必修3《稳态与环境》第3章“植物的激素调节”为例,提出了用概念图设计生物学教学的方法——“点、线、面”法,并讲述了“点、线、面”的含义及用“点、线、面”法设计教学的思路。

关键词: 概念图, 点, 线, 面, 植物激素调节