高中生物学学习负迁移的成因探析及教学对策

高志云

摘要： 高中学生在学习生物学过程中普遍存在着学习的负迁移现象，学习负迁移制约着学生学习效果和学习成绩的提升。本文剖析了在高中生物学学习过程中负迁移的成因，并有针对性地提出消除学习负迁移的教学对策。

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