高中生物学学习负迁移的成因探析及教学对策

PDF(155 KB)

生物学教学 ›› 2014, Vol. 39 ›› Issue (11) : 15-17.

作者信息 +

文章历史 +

高中学生在学习生物学过程中普遍存在着学习的负迁移现象，学习负迁移制约着学生学习效果和学习成绩的提升。本文剖析了在高中生物学学习过程中负迁移的成因，并有针对性地提出消除学习负迁移的教学对策。

导出引用

高志云. 高中生物学学习负迁移的成因探析及教学对策[J]. 生物学教学, 2014, 39(11): 15-17

PDF(155 KB)

Accesses

Citation

Detail

段落导航