[1] |
李丽娟. 生物学科学文本阅读原创试题的分析与评价[J]. 生物学教学, 2023, 48(3): 72-74. |
[2] |
曾 平 朱毛洁. 文本分析在生物学作业实施中的应用[J]. 生物学教学, 2022, 47(4): 38-40. |
[3] |
金飞宇 . 生物学教学图片的使用价值分析[J]. 生物学教学, 2019, 44(2): 27-29. |
[4] |
庞四喜. 巧用文本素材培养学生思维品质[J]. 生物学教学, 2017, 42(2): 18-19. |
[5] |
洪长根. 在“染色体变异”一节教学中创设问题情境的策略[J]. 生物学教学, 2017, 42(2): 29-30. |
[6] |
董晶. 相异构想转化促进生命科学概念转变文本的方法[J]. 生物学教学, 2016, 41(9): 12-13. |
[7] |
谢砥. 应用超文本建构教学培养学生的知识组织能力[J]. 生物学教学, 2016, 41(10): 25-26. |
[8] |
梁嘉声. 以图片为载体构建高三生物学自主复习课堂[J]. 生物学教学, 2014, 39(8): 26-27. |
[9] |
龚雷雨. 谈教学设计中如何拓清文本纹脉和发掘理念内核[J]. 生物学教学, 2012, 37(9): 39-39. |
[10] |
周伟香(浙江省宁波市北仑区泰河中学). 生物学PPT课件中点击放大图片的实现方法[J]. 生物学教学, 2011, 36(2): 46-. |
[11] |
谢志飞(湖北省洪湖市第一中学). 将Word绘图转变为JPEG格式图片的方法[J]. 生物学教学, 2011, 36(11): 40-. |
[12] |
胡银亨,蔡礼源(四川省泸州职业技术学院). 生物学特殊字的计算机输入简单方法[J]. 生物学教学, 2011, 36(10): 12-. |
[13] |
肖庆(山东省淄博市淄川区般阳中学 (255120)). 应用PowerPoint制作课件[J]. 生物学教学, 2010, 35(9): 32-. |
[14] |
曾波(贵州省清镇市第三中学). 生物学课件中的文本滚动[J]. 生物学教学, 2009, 34(8): 51-. |
[15] |
张永兵(江苏省灌云县教育局教研室). 2008年诺贝尔生理学或医学奖与高中生物学知识的链接[J]. 生物学教学, 2009, 34(5): 68-. |