创设教学情境,实施素质教学的几点思考

生物学教学 ›› 2004, Vol. 29 ›› Issue (5): 30-.

创设教学情境,实施素质教学的几点思考

出版日期:2004-05-08 发布日期:2017-06-27

Online:2004-05-08 Published:2017-06-27

摘要/Abstract

摘要： 情境是一种感情境界。教学情境是指知识得以在其中存在和应用的环境背景或活动,其特点和功能是能够激发和推动学习者的认知活动、实践活动以及情感活动等。教学是一个涉及教师和学生在理性与情绪两方面的动态的人际过程,创设良好的、有效的生物学

关键词: 教学情境, 素质, 中学, 生物学, 学生

蒋元春（上海师范大学第二附属中学）. 创设教学情境,实施素质教学的几点思考[J]. 生物学教学, 2004, 29(5): 30-.

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