| [1] |
林胜男 黄 浩 . 中美大学入学考试生物学非选择题的比较与思考[J]. 生物学教学, 2022, 47(8): 69-71. |
| [2] |
蓝 玲 胡 薇. B淋巴细胞的发育过程及调控机理概述[J]. 生物学教学, 2022, 47(7): 6-8. |
| [3] |
张荣佳 皮 星 . 2021年辽宁省高中生物学选择性考试试题评析[J]. 生物学教学, 2022, 47(4): 62-64. |
| [4] |
蔡明指 吕书仪. “探究抗生素对细菌的选择作用”实验优化设计[J]. 生物学教学, 2022, 47(3): 50-52. |
| [5] |
章君果 . 情境化学选考试题对生物学复习的启示[J]. 生物学教学, 2022, 47(3): 74-77. |
| [6] |
曾 弦. IBDP生物学课程选修内容述评与启示[J]. 生物学教学, 2022, 47(2): 11-13. |
| [7] |
马培杰 潘龙龙 . “自然选择与适应的形成”一节的教学设计[J]. 生物学教学, 2022, 47(12): 47-49. |
| [8] |
刘 丹. 人教版普通高中教科书生物学选择性必修3《生物技术与工程》修订情况简介[J]. 生物学教学, 2021, 46(3): 13-16. |
| [9] |
肖安庆. “五育并举”在2021年广东高中选考生物学试题中的体现[J]. 生物学教学, 2021, 46(12): 63-65. |
| [10] |
陈秋来. 2021年河北省高中选择考生物学试题的情境设计赏析[J]. 生物学教学, 2021, 46(11): 59-60. |
| [11] |
徐胜媛. “通过模拟实验探究膜的透性”实验的教学设计[J]. 生物学教学, 2021, 46(1): 46-48. |
| [12] |
金志忠 . 对“基因的选择性表达”调控机理的解读[J]. 生物学教学, 2020, 45(9): 69-71. |
| [13] |
王守民. 略谈生物与环境的协同进化[J]. 生物学教学, 2020, 45(7): 68-69. |
| [14] |
黄小燕 陈金财. “读·思·达”教学法在“自然选择与适应的形成”一节中的应用[J]. 生物学教学, 2020, 45(6): 39-40. |
| [15] |
王 颖. 人教版高中生物学教材选择性必修2《生物与环境》介绍[J]. 生物学教学, 2020, 45(11): 6-10. |
