生物学教学 ›› 2011, Vol. 36 ›› Issue (7): 36-.
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姜丽娟(辽宁省大连市第二十高级中学)
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摘要: 本节的教学中,以"提出问题、分析问题、解决问题"为学生学习的三个基本维度,让学生在问题情境中理解植物细胞工程的基本技术的原理和过程,提高学生分析、讨论、探究的能力。
姜丽娟(辽宁省大连市第二十高级中学). “植物细胞工程的基本技术”教学设计[J]. 生物学教学, 2011, 36(7): 36-.
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