生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (5): 62-63.

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学生“小写作”在高中生物学教学中的应用

朱昊   

  1. 河北省秦皇岛市山海关第一中学 066200
  • 出版日期:2016-05-08 发布日期:2016-05-30

  • Online:2016-05-08 Published:2016-05-30

摘要: 联系学生作品,对总结性、拓展类和实验类生物学小写作进行了介绍和评价。通过开展学生“小写作”活动,提高学生的学习效益,促进学生的学科素养。

关键词: 学生&ldquo, 小写作&rdquo, 高中生物学教学, 应用