生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (5): 49-50.
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戴德凌
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摘要： 2015年天津生物学高考试题借助当代生物科学的新进展和在教材基础上的拓展来创设新题境，突出考查学生获取信息和知识迁移运用的能力。
关键词: 生物学试题\情景创设, 试题赏析
戴德凌. 2015年天津市高考生物学试题赏析与启示[J]. 生物学教学, 2016, 41(5): 49-50.
DAI De-Ling. [J]. , 2016, 41(5): 49-50.
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