生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (5): 15-17.

• 教育教学研究 • 上一篇    下一篇

生物学实验探究能力的评价研究

李能国   

  1. 江苏省常州市教育科学研究院 213001
  • 出版日期:2016-05-08 发布日期:2016-05-30

  • Online:2016-05-08 Published:2016-05-30

摘要: 学科关键能力是学生发展核心素养和学业质量的重要组成部分。本文分析了生物学实验探究能力的评价现状和测试框架,提出几种有效的评价方法,以促进教学方式的转变。

关键词: 生物学实验探究能力, 表现性评价, 工作单评价, 纸笔测试评价