生物学教学 ›› 2024, Vol. 49 ›› Issue (9): 19-22.

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中学生物学教师教科研论文写作的五个突破策略

李文送1  陈  进2   

  1. 1 广东省岭南师范学院附属中学  湛江  504048; 2 陕西师范大学出版总社  西安  710062
  • 出版日期:2024-09-08 发布日期:2024-09-23

  • Online:2024-09-08 Published:2024-09-23

摘要: 中学教科研论文写作是生物学教师的刚性或潜在的需求。生物学教师胜任教科研论文写作,大体上需要突破五个方面:其中,选题方面贵在准确新颖,提纲方面注重逻辑工整,内容方面强调符合适用,写作方面讲究论证科学,修改方面追求精益求精。

关键词: 论文写作 , 中学教研 , 突破策略 , 生物学教师