生物学教学 ›› 2024, Vol. 49 ›› Issue (6): 31-33.
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宗世平
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摘要: 为克服教材中“测定人体反应速度”方法存在的测量数据不准、课堂秩序混乱以及只能测定视觉单一方面刺激的反应速度等问题,通过自制实验装置,测定人体在不同状态下对视觉、听觉和触觉等多种刺激的反应速度。以此更好地评估和理解学生的反应能力,同时也为教学提供了实践操作的改进方向。
关键词: 感官刺激 , 人体反应 , 自制装置 , 教学改进
宗世平. 自制实验装置测定人体对多种刺激的反应速度[J]. 生物学教学, 2024, 49(6): 31-33.
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