生物学教学 ›› 2021, Vol. 46 ›› Issue (10): 15-17.

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基于批判性思维培养的高中生物学教学——以“植物生长素”为例

余中宾  宋培培  胡  涛  王  贞  周黎明   

  1. 安徽省淮南第一中学  淮南  232007
  • 出版日期:2021-10-08 发布日期:2021-10-14

  • Online:2021-10-08 Published:2021-10-14

摘要: 以“植物生长素”一节教学为例,结合批判性思维的内涵和要素,从高中生物学课堂实践角度,提出培养学生批判性思维的课堂教学的一般流程,为批判性思维培养的教学实践提供参考。

关键词: 批判性思维 , 植物生长素 , 课堂教学