生物学教学 ›› 2020, Vol. 45 ›› Issue (7): 22-24.

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表观遗传概念的教学实践与研究

左勤勇1  陈  欣2    

  1. 1 福建省建瓯第一中学  建瓯  353100; 2 福建教育学院  福州  350025
  • 出版日期:2020-07-08 发布日期:2020-07-13

  • Online:2020-07-08 Published:2020-07-13

摘要: 根据高中生物学课程内容要求及人教社2019年版教材有关表观遗传的内容,指导学生开展阅读、观察、比较分析及评价遗传实验图解模型、染色体结构模型及DNA甲基化模型等建模活动,促进学生建立、理解与应用表观遗传概念,全面认识中心法则,认同基因、环境与性状之间关系的复杂性,提高批判性思维能力及建模能力。

关键词: 表观遗传,  , 染色体结构模型 , DNA分子甲基化模型 , 中心法则,  , 建模