生物学教学 ›› 2020, Vol. 45 ›› Issue (6): 37-39.

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基于科学史和探究的“胰岛素的作用”教学设计

颜石珍  郝艳芳   

  1. 浙江省杭州市文海实验学校  杭州  310018
  • 出版日期:2020-06-08 发布日期:2020-06-12

  • Online:2020-06-08 Published:2020-06-12

摘要: 在“胰岛素的作用”一节教学中,以胰岛素的作用探究为载体,以科学方法教学为核心,让学生经历科学家一样的思考和探究: 通过阅读科学史了解发现过程,自主设计实验掌握科学方法,经历科学探究应用科学方法,从中提高学生的科学核心素养。

关键词: 胰岛素,  , 科学史,  , 科学探究,  , 教学设计,  , 初中生物学