生物学教学

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中美两国高中生物学教材“光与光合作用”一节的比较与启示

韩  梦  燕  艳*     

  1. 山东省曲阜师范大学生命科学学院  273100
  • 出版日期:2018-03-08 发布日期:2018-03-14

  • Online:2018-03-08 Published:2018-03-14

摘要:   本文以“光与光合作用”一节为例,从知识内容、旁栏结构、实验设计三个方面,对中美两国主流生物学教材进行比较研究,旨在分析两国教材的编写特点与差异,为我国教材编写及生物学教学提供借鉴。

关键词: 高中生物学教材 , 光与光合作用 , 比较