生物学教学

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“转基因生物的安全性问题”一节的教学设计

赵瑞芬    

  1. 江苏省南京市中华中学  210019
  • 出版日期:2018-02-08 发布日期:2018-02-11

  • Online:2018-02-08 Published:2018-02-11

摘要:  教学设计中,通过对转基因生物的安全性问题开展文献调查和访谈调查、辩论和连线专家等活动,使学生运用批判性思维对不同观点进行分析评估,并理性看待转基因生物的安全性问题。

关键词: 转基因生物 , 安全性 , 批判性思维 , 辩论 , 教学设计