2006年, 第31卷, 第11期　
刊出日期：2006-11-08

  

生物科学综述
科学.技术与社会
课堂教学
生物科学综述
教师教育
科学.技术与社会
教育教学研究
课堂教学
教育教学研究
课堂教学
教具
课堂教学
实验教学
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教育教学研究
教具
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教师教育
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科学.技术与社会
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信息技术
课堂教学

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生物科学综述
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  我国珍贵的黄牛品种——秦川牛的开发利用和保护现状

  马捷琼，刘缠民，陈宏（徐州师范大学生命科学学院　　江苏；徐州师范大学生命科学学院）

  生物学教学. 2006, 31(11): 1.

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  秦川牛是我国珍贵的役肉两用黄牛品种。本文综述了秦川牛的形态体征、遗传、生理生化、育种改良、品种保护、开发利用前景方面的研究进展,指出了在其品种保护方面存在的问题。
科学.技术与社会
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  土壤农药污染的现状与生物修复

  陈菊，周青（江南大学生物科学系　　无锡；江南大学生物科学系）

  生物学教学. 2006, 31(11): 2.

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  土壤农药污染是影响食品安全和农业可持续发展的重要因素。本文在概述土壤农药污染主要类型与土壤农药污染的三重效应基础上,介绍了土壤农药污染的植物修复、动物修复、微生物修复和酶修复的概念与过程,并对土壤农药污染生物修复技术的可能机制与生物修复的应用前景进行了分析。
课堂教学
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  对某些“说不清”知识的讨论

  娄西海（河北省沧县中学）

  生物学教学. 2006, 31(11): 3.

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生物科学综述
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  大熊猫和小熊猫共存机制研究进展

  韩宗先，吴少斌（重庆市涪陵师范学院生命科学系　　（408003））

  生物学教学. 2006, 31(11): 4.

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  大熊猫和小熊猫是同域分布、食性相似的近缘物种,虽然它们在资源生态位和空间生态位上发生部分重叠,但重叠的比例很小,资源生态位重叠指数仅为0.3470,它们在对食物资源和空间的利用方面发生了分离,两种熊猫能在同一环境中达到稳定共存。
教师教育
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  对中学生物学特级教师顾巧英研究的意义与现状

  朱玉强（山东师范大学图书馆　　济南）

  生物学教学. 2006, 31(11): 5.

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科学.技术与社会
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  浮游藻类与水体富营养化

  吴国平（西南大学生命科学学院　　重庆）

  生物学教学. 2006, 31(11): 7.

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  本文介绍了浮游藻类的定义和分类以及水体富营养化与水华和赤潮的概念,概述了几种常见水华和赤潮优势藻种的生物学特性。
教育教学研究
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  《普通高中生物课程标准》中鲜明的建构主义思想

  周长梅（江苏省徐州师范大学生命科学学院）

  生物学教学. 2006, 31(11): 8.

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  《普通高中生物课程标准》强调学生是学习的中心,重视在学生已有经验基础上的生物学学习,突出学生的主动探究,倡导合作互动的学习方式等,这些都是与建构主义思想相一致的。在具体的教学过程中应体现上述建构主义思想,同时也要对一些问题做辨证分析处理。
课堂教学
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  “基因的表达”复习课的教学设计及实践

  张修前（江苏省赣榆高级中学）

  生物学教学. 2006, 31(11): 9.

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  复习基因的表达时利用多媒体课件,将内容重组再现,让学生主动学习,积极获取知识信息,自我构建完整的知识结构体系。
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  让学生在探究性学习中学会假说

  杨重云，李胜娣（浙江省舟山市舟山中学　　（316000））

  生物学教学. 2006, 31(11): 10.

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教育教学研究
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  发挥当地生物资源优势,拓展教学空间

  何进祥（云南省西双版纳职业技术学院）

  生物学教学. 2006, 31(11): 11.

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  本文论述了发挥当地生物资源优势、拓展生物学教学空间的具体做法及其对搞活生物学教学、提高学生的学习兴趣、培养学生实践能力等方面所起到的积极作用。
课堂教学
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  在生物学教学中体验生命教育

  濮涛（江苏省常州市兰陵中学）

  生物学教学. 2006, 31(11): 12.

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  是雄蛙高声鸣叫还是雌蛙高声鸣叫?

  张继德（甘肃省泾川县第二中学）

  生物学教学. 2006, 31(11): 13.

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  举一反三,学习植物生活史

  李雪芬（广东省佛山市南海区石门中学）

  生物学教学. 2006, 31(11): 14.

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  人体内激素分泌的调节及相关激素间的关系图解

  沈学华，陈如模，陶文凤（江苏省淮安市楚州中学　　（223200）；江苏省淮安外国语学校）

  生物学教学. 2006, 31(11): 15.

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教具
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  低成本教具在生物学教学中的价值初探

  杨静利，张莉（河北省沧州师范专科学校　　（061001））

  生物学教学. 2006, 31(11): 16.

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  对低成本教具及实践活动在生物学教学中的地位和作用作了初步探讨,认为低成本教具及实践活动不仅经济实用,而且对增加教学效果、培养学生素质以及提高教师能力等有积极的影响。
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  演示基因表达翻译过程模具的制作

  李芮新（山西省长治县第一中学校）

  生物学教学. 2006, 31(11): 17.

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课堂教学
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  对光合作用能量转换示意图的改进

  孙涛（河北省邯郸市第一中学）

  生物学教学. 2006, 31(11): 18.

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实验教学
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  反射弧的实验演示板

  厉萍（浙江省东阳市第二高级中学）

  生物学教学. 2006, 31(11): 19.

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课堂教学
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  如何上好青春期性教育课

  徐菲菲（上海师范大学附属外国语中学）

  生物学教学. 2006, 31(11): 20.

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  “细胞分化和细胞全能性”一节的教学

  朱黎萍（上海市闵行中学）

  生物学教学. 2006, 31(11): 21.

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教育教学研究
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  也谈用Excel进行生物学试卷分析

  杨晓玲（浙江省绍兴市稽山中学）

  生物学教学. 2006, 31(11): 22.

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  用Excel中已有的公式对学生的答题情况进行统计分析,并且对双选题、多选题提出了分析统计方法。
教具
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  “绿叶在光下产生氧气”实验装置的改进

  陈乐东，朱蓉蓉（安徽省合肥市合肥工业大学附属中学　　（230001））

  生物学教学. 2006, 31(11): 23.

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实验教学
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  探究鱼鳔的渗透现象

  陈维（江苏省连云港市新海高级中学东方分校）

  生物学教学. 2006, 31(11): 24.

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科学.技术与社会
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  对杀虫剂使用情况的调查和建议

  牛玉海（上海市金苹果学校）

  生物学教学. 2006, 31(11): 25.

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课堂教学
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  “引导发现法”在生物学教学中的运用

  倪美新（江苏省吴江市松陵高级中学）

  生物学教学. 2006, 31(11): 26.

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  信息技术与《生命科学》课程整合方案设计

  胡菲（上海市市北中学）

  生物学教学. 2006, 31(11): 27.

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  膜泡运输

  刘莹，张红锋（华东师范大学生命科学学院　　上海；华东师范大学生命科学学院）

  生物学教学. 2006, 31(11): 28.

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实验教学
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  “探究温度对淀粉酶活性的影响”的实验教学

  池永焕，黄菱红（浙江省瑞安市第四中学　　（325200）；浙江省瑞安市隆山高级中学）

  生物学教学. 2006, 31(11): 29.

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课堂教学
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  从大岩桐的营养繁殖看植物细胞的脱分化与再分化

  董少鸣（河北省承德民族师范高等专科学校）

  生物学教学. 2006, 31(11): 30.

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  初中生物学实验教学存在的问题及解决方案

  沈志远，章建梅（江苏省淮安市北京路中学　　（223001））

  生物学教学. 2006, 31(11): 31.

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  本文针对生物学实验课的特点,从实验材料的准备、实验方法的改进以及实验器材的自制等方面,进行了初步的探索和研究。
实验教学
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  对高中“质壁分离”实验的探索

  张丽，张松，俞佩芳（华东师范大学生命科学学院,华东师范大学生命科学学院,华东师范大学生命科学学院 上海200062生物学课程与教学论2005级硕士研究生,上海2

  生物学教学. 2006, 31(11): 32.

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课堂教学
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  “性别决定和伴性遗传”教学设计

  王国荣（江苏省常州市北郊中学）

  生物学教学. 2006, 31(11): 33.

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命题与考试
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  2006年高考全国卷理综Ⅰ生物学试题分析

  齐艳杰，韩振华（河北省昌黎县第一中学　　（066600）；河北科技师范学院）

  生物学教学. 2006, 31(11): 34.

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教师教育
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  一道高考生物学试题的教学启示

  舒美姿（浙江省宁波市万里国际学校中学）

  生物学教学. 2006, 31(11): 35.

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实验教学
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  “用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动”实验的设计

  柯波，杨芳艳（贵州省黔西县第二中学　　（551500））

  生物学教学. 2006, 31(11): 36.

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课堂教学
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  Flash生物学课件的制作

  王艾平（江西省上饶师范学院生命科学系）

  生物学教学. 2006, 31(11): 37.

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  本文结合生物学教学特点和Flash生物学课件的制作难点,介绍了几种提高Flash生物学课件质量的方法
学生创新与实践活动
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  香烟浸出液诱导微生物基因突变的探究活动

  焦燕波，章振华，陈铭德（华东师范大学生命科学学院,华东师范大学生命科学学院,华东师范大学生命科学学院 上海200062 2005级硕士研究生,上海200062

  生物学教学. 2006, 31(11): 38.

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  香烟中含有对人体有害的成分。本实验通过观察香烟浸出液的稀释梯度对粘质沙雷氏菌培养有显著的诱导突变作用,进一步证明了香烟会在基因水平上对生物产生诱变影响,以此警示青少年远离香烟。
科学.技术与社会
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  铁树人工辅助授粉制种的实施和追踪观察

  罗益群，庾用苗（湖南省武冈市第一中学　　（422400））

  生物学教学. 2006, 31(11): 39.

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  铁树开花不常见,结籽更稀罕。我们利用人工辅助授粉的方法,使相距较远又相对封闭的开花铁树,结出了珍贵的种子,并对种子发育过程进行了追踪观察,为缺乏自然授粉条件的铁树和其他雌雄异株的珍稀植物制种提供了参考。
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  探究不同粒位玉米种子的活力

  刘天学，赵霞（河南省周口师范学院生命科学系　　（450002）；河南农业大学农学院）

  生物学教学. 2006, 31(11): 40.

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  采用水培法探讨了不同粒位玉米种子的活力。结果表明,果穗基部和中部籽粒的发芽速率、发芽势、发芽率、发芽指数和活力指数均显著高于顶部籽粒。
课堂教学
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  例谈选择题的命制方式与考查意图

  陈卫东（江苏省通州市刘桥中学）

  生物学教学. 2006, 31(11): 41.

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生物科学综述
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  微藻光合作用的产物

  陈云杰，申丽娜（上海市育才中学；华东师范大学生命科学学院）

  生物学教学. 2006, 31(11): 42.

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  生物学术语异名同义的比较

  卜宪坤（江苏省丰县民族中学）

  生物学教学. 2006, 31(11): 43.

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  乙型肝炎

  张泷，靳群娣（四川省资中县龙江中学　　（053400）；河北省武邑第二中学）

  生物学教学. 2006, 31(11): 44.

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  tRNA并不是61种

  杨涌（四川省南溪县第一中学）

  生物学教学. 2006, 31(11): 45.

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科学.技术与社会
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  走出尿糖就是糖尿病的误区

  张涛（湖北省枣阳市第一中学）

  生物学教学. 2006, 31(11): 46.

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  花生的繁殖属于无性生殖吗?

  江勇利（江苏省常州市西林实验学校）

  生物学教学. 2006, 31(11): 47.

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  珍爱生命,拒绝毒品

  李文增，马灿玲（河南省郑州师范高等专科学校生命科学系　　（450044））

  生物学教学. 2006, 31(11): 48.

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生物科学综述
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  常见植物名称中多音字集锦

  高霞莉（江苏省徐州师范大学生物学系）

  生物学教学. 2006, 31(11): 49.

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  本文总结了常见植物名称中多音字,将其分为三类:植物名称中的读音与生活中的常用音相同;不同的植物中的读音不同;植物名称中的读音与生活中的常用音不同。并注明了其普通话的标准读音。
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  在学习生物学时也可借鉴其他学科的方法

  黎桂芳，叶小春（江西省萍乡高等专科学校　　（518054）；广东省深圳市深圳大学附属中学）

  生物学教学. 2006, 31(11): 50.

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信息技术
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  写在人类元基因组计划启动前

  刘永亮（上海市闵行区教师进修学院）

  生物学教学. 2006, 31(11): 51.

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课堂教学
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  单倍体的育性及其应用

  叶明开（安徽省枞阳中学）

  生物学教学. 2006, 31(11): 52.

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  利用课后小记  析疑生物学相关知识

  苏少华（浙江省温州中学）

  生物学教学. 2006, 31(11): 53.

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