在教学中突破难点的做法

生物学教学 ›› 2004, Vol. 29 ›› Issue (5): 22-.

在教学中突破难点的做法

出版日期:2004-05-08 发布日期:2017-06-27

Online:2004-05-08 Published:2017-06-27

摘要/Abstract

摘要： 生物学教学中的难点,是指学生感到难以理解或接受的内容,这些内容,或是由于知识本身抽象、复杂而难以理解,或是由于学生缺乏必要的知识准备而难以接受,因此教师要根据教学内容、学生知识能力的现有水平进行分析,确定教学难点并制定出有效的教学

关键词: 教学, 生物学, 中学, 图示法, 实验演示法

苏科庚，陈冬丽（广东省广雅中学　　（528000）；广东省佛山市高明区第一中学）. 在教学中突破难点的做法[J]. 生物学教学, 2004, 29(5): 22-.

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