生物学教学 ›› 2004, Vol. 29 ›› Issue (10): 42-.
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摘要: 在教学中常常涉及到许多带“素”字的专业名词,而学生往往搞不清楚,笔者对此进行了如下分类总结。1 激素类1.1 植物激素类 ①生长素:又名吲哚乙酸主要作用是通过促进细胞的伸长来促进植物生长。②细胞分裂素:促进细胞分裂和组织分化。③赤霉素:主要作用是促进细胞的伸长和分裂,打破休眠。④脱落酸:抑制细胞分裂,抑制种子萌发,促进叶、花、果脱落。⑤乙稀:促进果实成熟。
关键词: 生物学, 教学, 学生, 抗生素类, 纤维素类, 动物激素类
王红珍(江苏省南京市高淳县第二中学). 辨析生物学教学中的“素”[J]. 生物学教学, 2004, 29(10): 42-.
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