生物学教学 ›› 2014, Vol. 39 ›› Issue (7): 24-25.

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“人体对食物的消化和吸收”(第一课时)的课堂建构

周圆   

  1. 江苏省南通市第三中学 226001
  • 出版日期:2014-07-08 发布日期:2014-08-26

  • Online:2014-07-08 Published:2014-08-26

摘要: 以“消化的含义”和“小肠适合消化和吸收的特点”为难点,以“消化系统的组成、小肠是主要的消化和吸收的部位”为重点,应用模拟实验分析、探究实验以及拼图游戏等突破重、难点,将学生引入一个自然的学习情境中,让学生成为知识的主动建构者。

关键词: 食物, 消化, 吸收, 课堂建构