生物学教学 ›› 2012, Vol. 37 ›› Issue (7): 57-57.

• 科技活动 • 上一篇    下一篇

指导学生进行课外拓展性实验的设计和分析

王振涛,高水平   

  1. 江苏省东海县高级中学  222300
  • 出版日期:2012-07-08 发布日期:2012-07-20

  • Online:2012-07-08 Published:2012-07-20

摘要: 本文尝试指导学生进行生物学课外拓展性实验的设计,加深学生对实验设计中的对照原则、等量原则、单一变量原则等知识的理解,也有利于培养学生的创新意识和实践能力。

关键词: 课外实验 , 拓展探究 , 设计分析