摘要： 笔者在带领学生到中学进行教育实习时,曾指导学生将一些玩具作为教具融入到教学中,给课堂教学添色不少。下面举两个具体的实例,供参考。1橡皮娃娃吸烟人教版《生物学》第四单元第三章“人体的呼吸”涉及吸烟危害健康的问题。其实这已经是众所周知的事实,但仍然有人玩火自焚。许多未成年人也跃跃欲试,正加入到这一行列。也许以下小小的实验,其演示出来的效果,胜过我们对吸烟者,以及即将成为烟民者千言万语的告诫。(1)玩具橡皮娃娃(一捏一放会发出声音)。(2)其他材料香烟、剪刀、棉花、打火机等。(3)操作放置一团棉花堵住橡皮娃娃身体底部的小孔。再在娃娃嘴巴处剪个小孔,大小可塞进一支香烟。点燃香烟,用手反复不停地捏、放橡皮娃娃的身体,模拟吸烟动作。待香烟燃完,取下堵住底部小孔的棉花,可见橡皮娃娃的体腔内还充满了烟雾,棉花上有黄油油的一块。(4)表述教师可先向学生讲述橡皮娃娃体腔内的烟雾,以及棉花上的“黄油油”的主要成分是一氧化碳、尼古丁和烟焦油。进一步向学生讲述,人吸烟时,香烟烟雾大部分将吸入到肺部,而黄油油的一块也将粘附在呼吸道及肺部。其中的一氧化碳能降低红血球将氧输送到全身去的能力;尼古丁,则可刺激交感神经,引起血管内膜损害;烟焦油...
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