摘要： “尿的形成和排出”是人教版初二《生物学》第四单元第五章的第一节。本节教学的重点是尿的形成过程,难点是肾脏的结构和肾小球、肾小囊的作用。要突破这节内容的重难点,我认为比较有效的措施,就是将血液循环的有关知识与泌尿系统的组成和尿的形成过程内容密切联系。如何将血液循环的有关知识贯穿于教学中来突破本节重难点呢首先,利用幻灯片出示泌尿系统的模式图(或结合教材插图),使学生通过识图自学,对泌尿系统的组成和各部分的主要功能有一定的认识,并知道肾脏是泌尿系统的主要器官。然后展示新鲜完整的猪肾和已解剖好的猪肾,让学生对肾脏获取一定的感性认识,从中发现肾脏的颜色和与肾脏相通的三条“管子”,初步认识这是一个形成尿的器官,同时,激发学生的好奇心和求知欲:肾脏怎么这个颜色,与它相连的三条“管子”是什么这样,为认识肾脏的内部结构做好了心理的准备。出示第二张幻灯片,初步学习肾脏的结构(图1),并在血液循环模式图中对肾脏位置加以标注,然后出示自学问题:(1)注意观察与肾脏相连的血管有哪些(2)通过观察肾脏的颜色,结合所学知识,你能推测肾脏里血管的分布状况是怎样的血液是怎样进出肾脏的吗图1血液循环模式图和泌尿系统模式图对于这两个问题,结合血液...