生物学教学 ›› 2013, Vol. 38 ›› Issue (3): 20-22.

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谈课堂教学内容间的有效过渡

陈廷华   

  1. 无锡市辅仁高级中学  214123
  • 出版日期:2013-03-08 发布日期:2013-03-17

  • Online:2013-03-08 Published:2013-03-17

摘要: 教学内容间的过渡是课堂教学中的“节点”,设计科学合理的有效过渡方式,可以充分体现教学内容之间内在的联系,可以使学生清晰地理解知识结构,可以不断引发学生进一步学习和探究的欲望,学生学有趣味,主动参与。

关键词: 有效过渡, 主动参与, 思维训练