生物学教学 ›› 2012, Vol. 37 ›› Issue (3): 42-.
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刘义友(江苏省南通市教育科学研究中心)
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摘要: 本文分析了一道原创的实验探究题的命题意图,说明了在实验教学过程中注重体验探究全过程和把握实验设计的关键环节的启示。
刘义友(江苏省南通市教育科学研究中心). 一道实验探究题命题意图及教学启示[J]. 生物学教学, 2012, 37(3): 42-.
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