生物学教学 ›› 2012, Vol. 37 ›› Issue (2): 12-.
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董新美,马爱君(山东省高青县实验中学;山东省高青县教育局教研室)
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摘要: 以实验作为"光合作用和呼吸作用"复习的主线索,将知识点的复习纳入实验中,让学生在实验中领会、掌握有关知识,完成对知识的重现、提升和强化。
董新美,马爱君(山东省高青县实验中学;山东省高青县教育局教研室). 初中生物学“光合作用和呼吸作用”的专题复习总结[J]. 生物学教学, 2012, 37(2): 12-.
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