生物学教学 ›› 2012, Vol. 37 ›› Issue (11): 32-33.

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“流动的组织——血液”一节的教学设计

孙伟堂   

  1. 山东省平度实验中学 266700
  • 出版日期:2012-11-08 发布日期:2012-11-18

  • Online:2012-11-08 Published:2012-11-18

摘要: 按照从感性到理性的认识规律,借助视频,引导学生通过观察、实验和血液化验单学习血液的组成和功能。

关键词: 血液, 血细胞, 教学设计