生物学教学

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例谈关于保护色、警戒色和拟态的三种不同观点

刘纪兴   

  1. 吉林省通化师范学院生命科学学院 134000
  • 出版日期:2017-04-08 发布日期:2017-05-10

  • Online:2017-04-08 Published:2017-05-10

摘要: 研究者因切入问题的角度不同,对保护色、警戒色和拟态概念的界定存在一定的差别。本文结合实例简要介绍关于保护色、警戒色与拟态概念的三种不同观点,试图为中学生物学教学提供参考。

关键词: 保护色, 警戒色, 拟态, 概念