生物学教学

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初中生物学教学中类比推理能力的培养

刘玉泉   

  1. 江苏省常熟市第一中学 215500
  • 出版日期:2017-04-08 发布日期:2017-05-10

  • Online:2017-04-08 Published:2017-05-10

摘要: 类比推理是科学研究常用的一种方法,类比推理能力是一种基于类比的可持续发展的推理思维能力,是学生认知发展的重要组成。初中生物学教学可根据学生年龄特点,选取恰当的类比物,针对类比推理操作过程中的呈现问题、类比分析、推理、结论的评估与修改等环节,进行系统化的专门训练,可以有效提升学生的类比推理能力,从而培养学生的创造性思维。

关键词: 类比推理, 能力培养, 初中生物学教学