生物学教学

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基于核心素养的高中生物学生活化教学策略

操明权   

  1. 邗江中学扬州 225009
  • 出版日期:2017-03-08 发布日期:2017-04-25

  • Online:2017-03-08 Published:2017-04-25

摘要: 本文介绍了学生发展核心素养的生活化高中生物学教学的概念,并从四个方面的实施对学生发展核心素养的生活化教学实施途径及策略进行阐述,旨在提高课堂教学效率,实现生物学教学价值的回归。

关键词: 高中生物学, 核心素养, 生活化, 教学策略