[1] |
韩 颖, 张雨青, . 探究儿童气味偏好的形成机制[J]. 生物学教学, 2022, 47(6): 2-4. |
[2] |
冯国庆 . 关于剧烈运动后肌肉酸痛原因的探讨[J]. 生物学教学, 2022, 47(6): 77-79. |
[3] |
程然然 邓诗华. 哺乳动物胚胎休眠研究进展[J]. 生物学教学, 2022, 47(4): 7-9. |
[4] |
李 静 柳芳芳 于天飞. 宿主核糖体蛋白在病毒感染中的作用[J]. 生物学教学, 2022, 47(3): 4-7. |
[5] |
陈璐瑶 饶小珍. 铁死亡的发生机制及相关疾病研究进展[J]. 生物学教学, 2022, 47(2): 2-5. |
[6] |
余细红 李韶山, . 我国生物入侵现状与防制分析[J]. 生物学教学, 2022, 47(2): 95-96. |
[7] |
李康博. 从教材的一道拓展题谈抗菌治疗与抗病毒治疗的机制差异[J]. 生物学教学, 2021, 46(5): 74-76. |
[8] |
谢艳颖 胡雪峰 . 2019新型冠状病毒(SARSCoV2)的结构和致病机制概述[J]. 生物学教学, 2021, 46(4): 4-7. |
[9] |
颜 婷 黄 键. 细胞氧感知机制中的低氧诱导因子(HIF-1)的生理及病理作用概述[J]. 生物学教学, 2021, 46(3): 6-7. |
[10] |
黎 明, 尹海畅 滕艳平 于志丹 于天飞. 细胞因子风暴概述[J]. 生物学教学, 2021, 46(11): 67-69. |
[11] |
王 倩 胡雪峰 . 神经系统疾病概述[J]. 生物学教学, 2021, 46(10): 70-72. |
[12] |
李守宇. 金鱼无氧代谢途径的生理机制及分子机理[J]. 生物学教学, 2021, 46(1): 76-77. |
[13] |
林中良. 利用“二次倒转”机制分析逆向思维类遗传试题[J]. 生物学教学, 2020, 45(9): 66-69. |
[14] |
李 燕. 新课标下酶知识的整合及拓展[J]. 生物学教学, 2020, 45(8): 73-74. |
[15] |
龙秋月 赵 辉 . 透析人体内葡萄糖的跨膜转运方式[J]. 生物学教学, 2020, 45(4): 68-70. |