摘要: 以2016年高考理综全国卷III生物学试卷40题为例,从问题的设置、与考纲能力要求的一致性、试题内容的呈现与表达、教材的运用四个方面探讨了该题的命制特点,并通过对贵州省阅卷教师的访谈调查以及该题的实测数据对第40题的命题与答题进行了评析。
蒋合涛, 罗充, 鄂芳, 赖胜蓉. 2016年高考理综全国卷Ⅲ生物学试卷第40题命题与答题评析[J]. 生物学教学, 2017, 42(1): 42-43.
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